Zijn psychofarmaca voor mensen met een verstandelijke beperking de oplossing voor gedragsproblemen?
15 juli 2014
Mensen met een verstandelijke beperking gebruiken ongeveer drie tot vier keer vaker psychofarmaca dan mensen zonder beperking. Mensen die naast hun verstandelijke beperking autisme hebben, worden het meest met medicijnen behandeld. Alle soorten psychofarmaca worden voorgeschreven. Nu hebben mensen met een verstandelijke beperking ook een aanzienlijk grotere kans op psychiatrische stoornissen en probleemgedrag dan mensen ...
Lees verder
Aansluiten bij emotionele ontwikkeling
16 juni 2014
In de afgelopen decennia is de kennis over emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking toegenomen. Dit is zeer waardevol, tegelijkertijd het is belangrijk dat deze kennis op een goede manier vertaald wordt naar concrete begeleidingsstijlen in de praktijk. Gerrit Vignero ontwikkelde de methode de Draad die begeleiders helpt om de verbinding te maken ...
Lees verder
Rust in jezelf vinden
26 mei 2014
De meeste zorgprofessionals hebben een drukbezette baan waarbij de aandacht moet worden verdeeld tussen meerdere werkzaamheden. Sommige hulpverleners voelen zich aan het eind van de dag dan ook helemaal leeggezogen. Dit kan enerzijds worden veroorzaakt door een onhandige planning of onderbezetting, anderzijds heeft de zorgprofessional hierop zelf ook invloed. Volgens Pouwel van de Siepkamp (docent ...
Lees verder
“Ja en” in plaats van “ja maar”
13 mei 2014
In maart en april 2014 zijn er twee cursussen bij FORTIOR geweest over oplossingsgericht werken met mensen met een lichte verstandelijke beperking. Het belangrijkste kenmerk van deze methode is dat begeleiders mensen met een lichte verstandelijke beperking helpen om zelf oplossingen te vinden. Denken in oplossingen in plaats van in problemen schept een positief toekomstperspectief ...
Lees verder
Slaapproblemen bij mensen met een genetisch syndroom
28 april 2014
Anneke Maas promoveerde op 27 februari 2014 op de prevalentie en diagnostiek van slaapstoornissen bij kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking. In het bijzonder ging haar aandacht uit naar slaapproblemen bij genetische syndromen. In deze blog lees je een korte samenvatting van het promotieonderzoek van Anneke. Resultaten uit eerdere studies In het verleden ...
Lees verder
FloorPlay; Leren door speelse interactie
7 april 2014
Het grondprincipe van FloorPlay is dat elk kind de gelegenheid moet krijgen om zijn capaciteiten te ontwikkelen. Sommige kinderen hebben hierbij meer ondersteuning nodig dan anderen. Als een kind zich op de juiste manier harmonieus ontwikkelt , kan het de hele dag door leren van ervaringen. Speciale kinderen daarentegen ervaren daarin allerlei belemmeringen. Ze leren ...
Lees verder
Emotionele ontwikkeling en relatiegerichte methoden
25 maart 2014
Professor Anton Došen ontwikkelde het multidimentionele model voor emotionele ontwikkeling en persoonlijkheidsontwikkeling. Daarnaast ontwikkelde hij een model voor integratieve diagnostiek en behandeling bij probleemgedrag en psychiatrische stoornissen bij mensen met een verstandelijke beperking. Anton Došen staat voor een holistische benadering waarbij de persoon en zijn omgeving als geheel worden bekeken. Hoe kunnen zorgprofessionals in hun ...
Lees verder
Alsof je van een andere planeet komt
28 februari 2014
Hoe voelt het om stoornissen te hebben in je Sensorische Informatieverwerking? Wat gebeurt er als je prikkels uit de buitenwereld anders verwerkt dan de meeste mensen om je heen? Dit is iets waar mensen zonder problemen in hun prikkelverwerking gewoonlijk niet bij stil staan. Toch is het goed om je eens te verplaatsen in mensen ...
Lees verder
Een goede relatie is niet vanzelfsprekend
15 februari 2014
Een relatie kun je benaderen vanuit de professional of vanuit de cliënt. De zorgverlener kan in de veronderstelling zijn dat hij zijn best doet voor de cliënt en dat daarom de relatie wel goed zal zijn. Maar ervaart de cliënt dit ook zo? Als je met cliënten en hun ouders praat dan hoor je regelmatig ...
Lees verder
Gentle Taalgebruik
3 februari 2014
De manier waarop je over iemand praat, bepaalt mede hoe je met iemand omgaat Cliënten met een ontwikkelingsbeperking reageren zeer sterk op de manier waarop hun begeleiders aanwezig zijn. Als een begeleider een slechte dag heeft dan voelen cliënten dat meteen en dat heeft een negatieve invloed op hun gedrag. Soms is het onvermijdelijk dat ...
Lees verder
