Mensen met ASS en een verstandelijke beperking hebben een karakteristiek patroon in hun emotionele ontwikkeling
2 september 2023
Bij mensen met een verstandelijke beperking en autisme verloopt de emotionele ontwikkeling anders dan bij anderen. Anton Došen’s model benadrukt dat emotionele, cognitieve en sociale ontwikkeling synchroon moeten verlopen. Mensen met ASS vertonen vaak discrepanties in deze ontwikkelingsfasen. Het model en de SEO-R² schaal helpen bij het beter begrijpen en ondersteunen van hun emotionele behoeften, wat welzijn bevordert en probleemgedrag vermindert.
Lees verder
Zijn we wel duidelijk genoeg? Drie tips voor een heldere communicatie bij mensen met een verstandelijke beperking
11 augustus 2023
Wanneer een kind of bewoner in een klas of leefgroep niet meewerkt aan activiteiten, kan dat niet alleen aan motivatie liggen. Belangrijk is om te controleren of de communicatie en visuele hulpmiddelen goed begrepen worden, rekening houdend met hun ontwikkelingsniveau. Overweeg ook de hoeveelheid informatie en zorg voor consistentie binnen het team om effectiviteit te waarborgen.
Lees verder
Met het intervisiespel “ontwarde draad” ontdekt een team zelf hoe ze met de bril van de draad kunnen kijken
4 juli 2023
Het boek "De draad tussen cliënt en begeleider" introduceerde Gerrit Vignero's model "de draad", dat emotionele ontwikkeling en verbinding tussen begeleiders en cliënten verheldert. Het intervisiespel "Ontwarde draad", ontwikkeld door Edda Janssens en Kartrijn Van Akker, helpt teams in zorg en onderwijs om dit model praktisch toe te passen en bevordert reflectie en samenwerking. Het spel biedt handvatten voor betere afstemming en ondersteunt de groei naar zelfstandigheid in begeleiding.
Lees verder
3 voordelen van het toepassen van de draad in het speciaal onderwijs
4 juni 2023
De methode “de draad” helpt leerkrachten in speciaal onderwijs om emotionele ontwikkeling en hechting te begrijpen en te verbeteren. Het biedt handvatten om bij problematisch gedrag effectief te reageren, vergroot het mentaliserend vermogen van leerkrachten en ondersteunt gesprekken over de ontwikkeling en behoeften van leerlingen. Door stress te verminderen en reflectie te bevorderen, helpt het model om adequaat op gedrag in te spelen.
Lees verder
Kwaliteit van bestaan bij ernstig probleemgedrag: niet beheersen maar perspectief bieden
20 mei 2023
Gijs van Gemert pleit in zijn boek voor een verandering in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking en ernstige gedragsproblemen. In plaats van strikte regels en extra zorg, benadrukt hij het belang van perspectief, gelijkwaardigheid, en autonomie. Dialoog en een bondgenootschap tussen bewoners en begeleiders zijn cruciaal om vastgelopen situaties te verbeteren en echte vooruitgang te boeken.
Lees verder
Constructief omgaan met rouw geeft nieuwe kracht
7 mei 2023
Als ouders te horen krijgen dat hun kind een beperking heeft dan is dit een pijnlijke en verdrietige verlies ervaring voor hen. Aangezien een kind met beperkingen vaak veel zorg een aandacht nodig heeft, ontstaat het risico dat het ouderlijk rouwproces wordt opgeschort. Volgens Erik De Belie (orthopedagoog en psychodynamisch kindertherapeut) kan het rouwproces ...
Lees verder
Wat is het belang van aanraking voor de emotionele ontwikkeling?
17 maart 2023
Op 6 juni 2023 organiseert LNEO (Landelijk Netwerk Emotionele Ontwikkeling) in samenwerking met FORTIOR weer een bijeenkomst. Tijdens deze bijeenkomst wil LNEO focussen op de betekenis van aanraken voor iemands emotionele ontwikkeling. In deze blog wil FORTIOR alvast ingaan op de relatie tussen aanraken en emotioneel welzijn. Het belang van aanraken Corona heeft ...
Lees verder
Veilig zijn is iets anders dan je veilig voelen
3 maart 2023
Enkele jaren geleden verscheen het boek “De Polyvagaal-theorie en de transformerende ervaring van veiligheid” van Stephen W. Porges. De theorie beschrijft de biologische oorsprong van diversie vormen van sociaal gedrag en ook van psychische stoornissen. De Polyvagaaltheorie biedt een belangrijke basis voor de ontwikkeling van behandelingen voor onder andere stress en trauma. Volgens Porges ...
Lees verder
Tevreden zijn met jezelf. Compassietraining voor mensen met een verstandelijke beperking
19 februari 2023
Mensen met een verstandelijke beperking hebben regelmatig gevoelens van schaamte en zelfkritiek. Dit kan een behoorlijke impact hebben op het leven van deze cliënten. Daarom is de compassietraining ontwikkeld. De training is gericht op het vergroten van welbevinden door het ontwikkelen van (zelf)compassie. In deze blog lees je meer over de compassietraining en effecten ervan. ...
Lees verder
Het verband tussen mentaliseren en emotieregulatie
6 februari 2023
Het vermogen om te kunnen mentaliseren en emoties te reguleren zijn beiden nodig om in het dagelijks leven goed te kunnen functioneren. De twee begrippen zijn aan elkaar verwant en beïnvloeden elkaar. Voor mensen met een verstandelijke beperking is mentaliseren en emotieregulatie vaak heel ingewikkeld. In deze blog lees je meer over het verband tussen ...
Lees verder
