Kies je eigen houding en word meer doelgericht
26 april 2020
In de afgelopen jaren is in de zorg en ondersteuning van mensen met ontwikkelingsbeperking, zoals mensen met autisme of een verstandelijke beperking steeds meer aandacht gekomen voor mentaliseren en attitude (basis menshouding). Een methode die al langere tijd veel aandacht besteedt aan attitude is Contactgericht Spelen en Leren (CSL) ontwikkeld door Anneke Groot. In ...
Lees verder
Het stimuleren van de executieve functies met het oog op stressregulatie
16 april 2020
Het stimuleren van de executieve functies met het oog op stressregulatie. In oktober 2020 is er een studiedag met als thema stress en de ontwikkeling van executieve functies bij mensen met een verstandelijke beperking. Lex Wijnroks zal op die dag meer vertellen over hoe je executieve functies bij mensen met een verstandelijke beperking kunt trainen, ...
Lees verder
De Draad als ondersteuningsmethodiek bij probleemgedrag
20 maart 2020
Als cliënten met een verstandelijke beperking (ernstig) probleemgedrag laten zien, dan kan het voorkomen, dat professionals in een tunnelmodel belanden. Professionals merken enkel nog op wat fout loopt. De impact van het probleemgedrag is zo groot dat de persoon achter het probleemgedrag niet meer wordt gezien. In die situatie bestaat het risico, dat er ...
Lees verder
Mentaliseren draagt bij aan herstel bij complex trauma
2 maart 2020
Mentaliseren draagt bij aan herstel bij complex trauma. Het ondersteunen van cliënten met een verstandelijke beperking en een hechtingstrauma (of wel complex trauma) vraagt vaak veel van begeleiders. Dit zet de emotionele verbinding met deze cliënten onder druk waardoor professionals minder goed kunnen afstemmen op zijn of haar (emotionele) behoeften. Als begeleiders in staat ...
Lees verder
Coachen van begeleiders in uitdagende relaties
9 februari 2020
Coachen van begeleiders in uitdagende relaties. Binnen de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking wordt het belang van de relatie tussen begeleiders en cliënten met een verstandelijke beperking steeds meer erkend. Het is echter niet vanzelfsprekend dat begeleiders zich warm, invoelend en respectvol opstellen als er sprake is van ernstig probleemgedrag. GZ psycholoog ...
Lees verder
De SIS: een instrument om het totale spectrum aan ondersteuningsbehoeften in kaart te brengen
20 januari 2020
Vaak gaan cliëntbesprekingen over één aspect van de ondersteuning, bijvoorbeeld “Hoe kunnen we omgaan met probleemgedrag?”. Het totaalbeeld van de cliënt wordt dan mogelijk uit het oog verloren waardoor de kwaliteit van bestaan in het geding komt. Met de Supports Intensity Scale (SIS) kun je het totale spectrum aan ondersteuningsbehoeften in kaart brengen bij ...
Lees verder
Waar kun je op letten als je cliënten ondersteunt bij hun seksuele zelfregulatie?
6 januari 2020
Waar kun je op letten als je cliënten wilt ondersteunen bij hun seksuele zelfregulatie? Regulatie speelt een belangrijke rol bij seksueel functioneren van mensen, in het bijzonder bij de seksuele beleving en seksueel gedrag. Als iemand problemen heeft met zelfregulatie in het algemeen dan is het ook waarschijnlijk dat deze persoon moeite heeft met ...
Lees verder
Vier methoden om cliënten met een verstandelijke beperking te ondersteunen in hun zelfregulatie
16 december 2019
Zelfregulatie is een breed begrip waarvan verschillende definities bestaan. Daarnaast bestaan er verschillende vormen van zelfregulatie. In de wetenschappelijke literatuur worden de volgende drie vormen onderscheiden: emotieregulatie, gedragsregulatie en cognitieve regulatie. Ook andere vormen van regulatie komen voor, zoals spanningsregulatie, affectregulatie, regulatie van arousal of regulatie van seksualiteit. Zelfregulatie is belangrijk voor een goede ...
Lees verder
Waarom is zelfregulatie zo belangrijk?
21 november 2019
Zelfregulatie is een belangrijk thema in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Vandaar dat FORTIOR in 2018 een symposium organiseerde over dit thema. In 2020 komt er een nieuw symposium waarin vooral de praktische handreikingen centraal staan waarmee cliënten kunnen worden geholpen bij hun zelfregulatie. Wat is zelfregulatie? Van het begrip ...
Lees verder
Door te blijven leren, blijf je als team effectief
13 september 2019
Volgens Sanneke Bolhuis (lector leerstrategieën bij Fontys) is leren een proces van betekenisverlening, aan onszelf en aan onze omgeving. Een leerproces vindt overal en altijd in het leven van mensen plaats en hoeft niet perse bewust te zijn. Niet alleen individuen leren, ook groepen (zoals teams) kunnen leren. Een continu leerproces van een team ...
Lees verder
