De docent laat zien hoe je vanuit de dagelijkse praktijk op weg kan gaan met de emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren in een klascontext.
Hoe kan je vastgelopen situaties weer hanteerbaar krijgen en samen gedragen op weg gaan? Hoe krijg je zicht op de verbinding tussen jezelf en de leerling? Hoe voelt jouw draad als leerkracht met de leerling? Wat zijn mogelijke interventies die je als leerkracht kan doen om de draad te herstellen of versterken? Hoe kan het spel ‘ontwarde draad’ bijdragen aan een sterke verbinding in een vastgelopen situatie binnen de schoolcontext?
Opmerking: kennis van de begrippen bij ‘de draad’ is een meerwaarde bij het volgen van deze workshop.
Katrijn Van Acker is orthopedagoog en mede-ontwikkelaar van het intervisiespel ‘ontwarde draad’. Zij maakt deel uit van het ondersteuningsteam De Accolade en geeft scholingen rond De Draad ‘draadverhalen’.