Praktijkcongres De Draad: aan de slag met het model en methode
30okt2025
Plaats
Fysiek
TIJDSDUUR: Een praktijkcongres 30 oktober 2025 van 9:30 tot 16:30 SPREKERS: Gerrit Vignero En diverse andere experts op het gebied van De Draad INHOUD: Ontdek de nieuwste ontwikkelingen, leer van de ervaringen van anderen, en krijg een exclusieve blik op de nieuwste materialen. In de middag duik je dieper in de praktijk met een workshop die specifiek is afgestemd op jouw werkveld. LOCATIE: Maarn ACCREDITATIE: Wordt aangevraagd bij het NIP K&J / NVO OG INVESTERING: Profiteer van de vroegboekkorting! Boek je deelname voor 1 juni 2025 en betaal slechts €235,- per persoon. Dit bedrag is inclusief een materialenpakket, koffie, thee en lunch. Na 1 juni 2025 bedraagt de prijs €265,- per persoon.
Dit praktijkcongres staat in het teken van het model en de methode ‘De Draad’. Deze methode helpt begeleiders, ouders en leerkrachten om een goede afstemming te vinden met hun cliënten, kinderen of leerlingen. Het biedt pedagogen, gedragsdeskundigen, therapeuten, teamcoördinatoren en psychologen een handige methodiek voor coaching. Het model is gebaseerd op ontwikkelingsdenken en heeft sterke verbindingen met de het model voor emotionele ontwikkeling (Došen) en de methode Heijkoop. ‘De Draad’ vertaalt wat er in een normale ontwikkeling gebeurt naar situaties waarin de ontwikkeling vastloopt.
Ervaringen uitwisselen
Sinds de ontwikkeling van het model in 2007 is er veel ervaring mee opgedaan en hebben mensen uit verschillende sectoren gewerkt aan de vertaling ervan. De overgang van een theoretisch model naar een methode en concrete toepassing vraagt namelijk om een proces van experimenteren en ontdekken. Nu is het moment aangebroken om deze ervaringen en de ontwikkelde materialen te delen, zodat deelnemers praktische handvatten krijgen om ermee aan de slag te gaan.
Tijdens dit praktijkcongres hoor je meer over:
Het model en methode van De Draad
Alle beschikbare materialen, zoals werkbladen en werkschema’s
De verschillende toepassingen van De Draad in verschillende werkvelden
Kennismaking en verdieping
Deze dag biedt zowel een kennismaking als verdieping door lezingen en nieuwe werkschema’s en hulpmiddelen die je ontvangt. Een uitgebreid materialenpakket is inbegrepen in de prijs. Tijdens de plenaire ochtendsessie geven sprekers Gerrit Vignero en Dimitri Dhaene een verdiepende uitleg over het model. In het middagprogramma kies je één van de zes workshops die het beste aansluit bij jouw praktijk. Hier maak je kennis met de nieuwste materialen, wissel je ervaringen uit met collega’s en doe je inspiratie op om De Draad nog effectiever in jouw werk toe te passen. Grijp deze kans om je kennis en vaardigheden verder aan te scherpen!
Met korting boeken en materialen bestellen
Je hebt de mogelijkheid om tijdens het praktijkcongres materialen en boeken aan te schaffen met korting.
Waarom je het praktijkcongres niet mag missen:
Ontdek de kracht van De Draad in de zorg en (speciaal) onderwijs! Sinds de introductie in 2007 heeft het model van De Draad zich ontwikkeld tot een waardevolle methode die al door vele zorgprofessionals is omarmd.
Krijg handvatten voor de wijze waarop De Draad binnen jouw specifieke werkveld toegepast kan worden
Ontvang een pakket met de nieuwste materialen die je helpen in het werken met De Draad
Laat je inspireren door collega’s, bouw aan je netwerk en krijg nieuwe ideeën
Bekijk hier de tedtalk van Gerrit Vignero
Inhoud:
Tijdens het praktijkcongres komen de volgende thema’s aan bod:
Voorstelling van het model en methode van De Draad
Welke ontwikkelingen zijn er rond De Draad
Welke nieuwe materialen en tools zijn beschikbaar
De toepassing van De Draad in
Voorzieningen voor mensen met verstandelijke beperking
Therapie voor kinderen met LVB en een normale begaafdheid
Speciaal onderwijs
Regulier onderwijs
Ondersteuning van ouders
Ambulante begeleiding
Ochtend
09:00
Ontvangst
09:30
De Draad als een dynamisch model: Hoe heeft het model zich in de afgelopen jaren ontwikkeld
Door: Gerrit Vignero
10:45
Koffiepauze
11:15
Iedere draad zijn handvat: 12 concrete ingangen / handvatten om aansluiting te vinden
door Dimitri Dhaene
12:30
Lunchpauze
tafel met materialen bekijken
Middag
12:30
Volgen workshop naar keuze:
1. De Draad in de langdurige zorg – Edda Janssens
2. De Draad en therapie – Karen van Dyck en Anja Hamakers
3. Aan de slag met het spel ‘ontwarde draad’ in een klascontext – Katrijn van Acker
4. De Draad in het speciaal onderwijs – Hilde L’Ecluse
5. De Draad in ouder begeleiding
15:00
Koffiepauze
15:15
Vervolg workshop naar keuze
16:30
Afsluiting en invullen evaluatie
De Draad als dynamisch model
In deze lezing gaat Gerrit Vignero in op de belangrijkste evoluties van het model van De Draad.
Biografie Gerrit Vignero
Gerrit Vignero werkt sinds 1986 als orthopedagoog in het Medisch Pedagogisch Centrum (MPC) Terbank in Heverlee. MPC Terbank is een residentiële voorziening voor jongens en meisjes van drie tot 21 jaar met een lichte of matige verstandelijke beperking, gedragsstoornissen en/of emotionele problemen. Al heel vroeg in zijn werk als orthopedagoog ontdekte hij het belang van de ontwikkelingspsychologie voor het ondersteunen van mensen met een verstandelijke beperking.
Gerrit is geschoold in de methode Heijkoop. De vraag waar hij zich op richtte was: Hoe vertaal je ontwikkelingspsychologisch denken naar het orthopedagogisch handelen? Voor het antwoord op deze vraag maakte Gerrit gebruik van het werk van Jacques Heijkoop en van Anton Došen. Hij ontwikkelde een eigen model waarbij hij het beeld van de draad gebruikt om de relatie tussen cliënt en professional die bij de verschillende ontwikkelingsfasen hoort, weer te geven. Over zijn methode heeft Gerrit inmiddels drie boeken geschreven. ‘De draad’ werd oorspronkelijk vooral opgepikt in voorzieningen voor cliënten met een verstandelijke beperking. Inmiddels wordt het ook als werkvorm gebruikt in scholen zowel in buitengewoon onderwijs als gewoon onderwijs.
Gerrit geeft scholing in België en Nederland over zijn model en begeleidt (in België) casusbesprekingen.
Iedere draad zijn handvat
Deze lezing gaat over 12 handvatten, 12 concrete ingangen die aansluiten bij het model van de draad. Wat zijn belangrijke middelen die je als begeleider, leerkracht, therapeut, … kan gebruiken om aansluiting te vinden bij een kind, een jongere, een volwassene waarmee je vaak de draad verliest? Hoe hou je de intensiteit laag? Wanneer bied je ritmering? Wanneer werkt humor en overdrijving?
Biografie Dimitri Dhaene
Dimitri Dhaene werkt als therapeut met kinderen en jongeren in een residentiële setting ‘Adem’. Hij geeft les aan de UCLL, een hogeschool in Vlaanderen. Meer informatie volgt binnenkort.
Beschrijving workshop
De Draad van Gerrit Vignero heeft 3 ingangen. Tijdens de workshop wordt er ingezoomd op de ingang van ‘de begeleider’ en de ingang ‘situatie organiseren’. Deze ingang biedt handvatten om als team weer het juiste spoor te vinden en om als medewerker opnieuw te kunnen bijtanken. Tijdens de workshop ontdek je de dans van de begeleider. Wat werkt voor cliënten werkt ook voor begeleiders: bestaande handvatten worden hertaald naar teamniveau. De workshop is praktijkgericht en er wordt interactief gewerkt. Kennis van de eerste drie draden is een meerwaarde om deze workshop te volgen. De inhoud van de workshop heeft betrekking op mensen met een lichte, matige en ernstige verstandelijke beperking. De workshop is interessant voor begeleiders, teamcoaches en orthopedagogen.
Biografie Edda Janssens
Edda Janssens is draadcoach, creatief agoog en bachelor in de orthopedagogie. Zij werkt als draadcoach op de diagnosedienst in Tordale vzw waar zij de thema’s de draad van Gerrit Vignero en emotionele ontwikkeling implementeert in de dagelijkse werking: coaching van ortho’s, teams en contextmedewerkers, ondersteuning bij vastgelopen cliëntsituaties, interne en externe vorming over de draad. Zij is mede-ontwikkelaar van het intervisiespel.
Beschrijving Workshop
Gebruik van het ontwikkelings-dynamisch kader binnen brede beeldvorming rond de cliënt of cliëntsysteem. Dit vanuit het “niet- weten” en actieve participatie van actoren. Ontschuldigend in gesprek gaan rond dynamieken en gedrag. Inzetten op verbinding, gedeeld eigenaarschap op maat en maximale participatie van het kind/de jongere zelf.
We kijken naar emoties en emotieregulatie, naar hechting, prikkelverwerking en omgaan met agressie. Ook de spreidstand in sterke en nog zwakkere draden worden bekeken, we zoomen in hoe we hiermee systemisch kunnen omgaan binnen verschillende contexten. Verschillende hulpmiddelen waaronder een zelfgemaakt overzichtsschema, de toolkit ’Mijn Draadjes ‘doen zien’ en ‘zien doen’’ en andere materialen worden hierbij gebruikt.
De workshop heeft betrekking op kinderen en jongeren met een normale begaafdheid of LVB en uitdagingen in hun ontwikkeling. De workshop is interessant voor (vak)therapeuten, coaches, gezinsbegeleiders, zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders, leerondersteuners, leraren.
Biografie Karen Van Dyck
Karen Van Dyck is psychomotorisch therapeute (kiné), psychotherapeute met privépraktijk en leerondersteuner in leersteuncentrum Expant.
Biografie Anja Hamaekers
Anja Hamaekers is gedragsdeskundige en sociaal verpleegkundige, psychotherapeute in de interactionele vormgeving (i.o.) en leerondersteuner in Leersteuncentrum Expant
Beschrijving van de workshop
De docent laat zien hoe je vanuit de dagelijkse praktijk op weg kan gaan met de emotionele ontwikkeling van kinderen en jongeren in een klascontext.
Hoe kan je vastgelopen situaties weer hanteerbaar krijgen en samen gedragen op weg gaan? Hoe krijg je zicht op de verbinding tussen jezelf en de leerling? Hoe voelt jouw draad als leerkracht met de leerling? Wat zijn mogelijke interventies die je als leerkracht kan doen om de draad te herstellen of versterken? Hoe kan het spel ‘ontwarde draad’ bijdragen aan een sterke verbinding in een vastgelopen situatie binnen de schoolcontext?
Opmerking: kennis van de begrippen bij ‘de draad’ is een meerwaarde bij het volgen van deze workshop.
Biografie Katrijn van Acker
Katrijn Van Acker is orthopedagoog en mede-ontwikkelaar van het intervisiespel ‘ontwarde draad’. Zij maakt deel uit van het ondersteuningsteam De Accolade en geeft scholingen rond De Draad ‘draadverhalen’.
Beschrijving Workshop
Hoe zorg je, op een haalbare manier, voor passend onderwijs, onderwijs op maat? In deze workshop verken je de uitdagingen en ga je op zoek naar de kansen. Hoe ga je methodisch aan het werk met het model van ‘De Draad’ met leerkrachten en leerkrachtenteams in het buitengewoon onderwijs. Beeldvorming aan de hand van een screeningsinstrument, doelenkader en orthodidactiek volgens De Draad. Aan de hand van een werkschema voor onderwijs en een groepsplan worden concrete voorbeelden gegeven die in de klas en op school te gebruiken zijn.
Hoe pas je een traject rond de draad toe op handelingsplanmatig werken (op individueel, groeps- en schoolniveau)? Hoe kan je werken vanuit groepsniveau? Hoe pas je de methode van de draad toe bij specifieke leerlingen waar het mee vastloopt?
De docent werkt met casussen en gaat ook in op de mogelijkheden van groepsvorming.
Biografie
Hilde L’Ecluse is orthopedagoog in Bubao type 2 De Vinderij te Lokeren
Beschrijving workshop
De Draad is een dankbare metafoor om de emotionele ontwikkeling in kaart te brengen. In deze workshop zullen de docenten hun ervaring delen over hoe zij hiermee aan de slag gaan bij cliënten met een (vermoeden van) een beperking en hun netwerk. De Draad geeft beeld en taal en creëert zo inzicht, afstemming en begrip tussen de behoeften achter het gedrag van de cliënt en de ouders of andere belangrijke contexten zoals onderwijs, woongroep of dagcentra. De docenten nemen je mee in hoe zij de beeldvorming organiseren maar nog meer hoe we deze inzetten in situaties om verbinding te maken.
Biografie docent
Meer informatie volgt
Cliëntgroep
De inhoud van het praktijkcongres heeft betrekking op:
Kinderen, jongeren en volwassenen met een lichte, matige tot ernstige verstandelijke beperking en eventuele bijkomende complexe problematiek
Kinderen en jongeren met een normale begaafdheid en ontwikkelingsproblemen
Ouders van kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking of andere uitdagingen in hun ontwikkeling
Doelgroep
Het praktijkcongres is bedoeld voor:
Professionals die werken met mensen met een verstandelijke beperking of kinderen en jongeren met een normale begaafdheid andere uitdagingen in hun ontwikkeling (zoals autisme of geestelijke gezondheidsproblemen). Het praktijkcongres is interessant voor:
Psychologen en orthopedagogen
Persoonlijk begeleiders en ambulant begeleiders
Leerkrachten en intern begeleiders
Vaktherapeuten en speltherapeuten
Fysiotherapeuten en SI-therapeuten
Coaches
Therapeuten
Accreditatie
Accreditatie wordt aangevraagd bij accreditatiebureau NIP K&J / NVO OG. Als deze accreditatie wordt toegekend dan geldt deze ook voor het SKJ.
Overige accreditaties kunnen worden aangevraagd in overleg.
Iedere deelnemer ontvangt na afloop een certificaat als bewijs van deelname.
Het praktijkcongres vindt plaats in:
Dorpshuis De Twee Marken
Trompplein 5
3951 CR Maarn
De Twee Marken in Maarn ligt midden in het land op de Utrechtse Heuvelrug. Vlak langs de A12, tussen Utrecht en Arnhem. Naast de locatie kan gratis geparkeerd worden.
NS Station Maarn ligt op vijf minuten lopen.
">
Blijf op de hoogte van nieuwe trainingen, ontwikkelingen en onze informatieve artikelen
Fysiek
