Blog

sensorische informatieverwerking bij mensen met autisme

Sensorische Informatieverwerking

24 april 2012
Problemen in de sensorische informatieverwerking kunnen grote gevolgen hebben Sensorische Informatieverwerking is het proces waarbij de prikkels binnenkomen via de zintuigen en worden verwerkt in de hersen. Bij de meeste mensen verloopt dit proces automatisch. Problemen in de sensorische informatieverwerking komen relatief meer voor bij mensen met autisme. In dit artikel vertelt Miriam Hufen over ...
Lees verder
Kleurloos reageren

Kleurloos reageren is effectiever dan straffen of negeren

10 april 2012
Als een kind iets doet dat ongewenst is, omdat zijn gedrag zijn ontwikkeling belemmert of omdat dat hinderlijk is voor anderen en jezelf, dan is het de vraag hoe je daar als ouder of professional het beste op kunt reageren. Straffen of negeren zijn standaardreacties op ongewenst gedrag, maar zijn dat wel altijd de meest ...
Lees verder
Contactgericht Spelen en Leren

Contactgericht Spelen en Leren

15 maart 2012
Anneke Groot vertelde op 9 maart 2012 een dag lang energiek en boeiend over Contactgericht Spelen en Leren. Haar pakkende presentatie en sprekende voorbeelden zetten deelnemers aan het denken over de manier waarop ze de kinderen in hun gezin, klas of groep beter zouden kunnen ondersteunen. Het is niet zo zinvol om hier de lezing ...
Lees verder
Floortime

Floortime: een effectieve en leuke methode

22 februari 2012
Een interview met Floortimespecialist Judith Hoevenaars Floortime wordt vooral ingezet bij jonge kinderen (0 tot 7 jaar) met problemen in hun ontwikkeling of interactie. Bij Floortime spelen ouders (of begeleiders) letterlijk met het kind op de vloer (vandaar de naam). In dit artikel vertelt Judith Hoevenaars (kinder- & jeugdpsycholoog en speltherapeute) over haar praktijkervaring met ...
Lees verder
sociale relaties bij stress

Verslag van studiedag “Bouwstenen voor een vertrouwensrelatie”

6 februari 2012
Op 27 januari 2012 was er in Utrecht de studiedag Bouwstenen voor een vertrouwensrelatie. Deze studiedag is georganiseerd door FORTIOR in samenwerking met Bartiméus. Op deze pagina krijg je een korte indruk van wat Paula Sterkenburg tijdens de studiedag heeft verteld.   Hechtingsstoornis Kinderen met een (ernstige) verstandelijke of meervoudige beperking hebben een hoger risico ...
Lees verder
contactgericht ondersteunen

Contactgericht Ondersteunen

5 september 2011
Een interview met Anneke Groot Vaak wordt de focus bij een (begeleidings)methode gelegd bij de cliënt of methodieken. Bij Contactgericht Ondersteunen is dit anders. De basis van deze methode is de houding (ofwel attitude) van de begeleider zelf. Bij het maken van contact en het opbouwen van een relatie met de cliënt is de attitude ...
Lees verder
diagnose autisme

Diagnose Autisme

7 juli 2011
Veel leed voor mensen met autisme en hun omgeving door gemiste diagnoses en ontbrekende hulp. In Engagement van juni/juli 2011 op pag. 35 las ik een stukje met de titel Diagnose autisme gemist. In dit stukje staat, dat de NVA (Nederlandse Vereniging voor Autisme) heel veel schrijnende berichten ontvangt over ontbrekende hulp en gemiste diagnoses ...
Lees verder
emotionele ontwikkeling en de relatie tussen cliënt en begeleider

Afhankelijkheid hoeft onafhankelijkheid niet in de weg te staan

23 december 2010
Elk jaar ga ik naar het congres van Autisme Centraal, dat in december gehouden wordt in de Koningin Astridzaal te Antwerpen. Autisme Centraal is steeds weer in staat sprekers te vinden, die interessante dingen te vertellen hebben over de nieuwste ontwikkelingen met betrekking tot autisme. Dit jaar had Autisme Centraal een programma opgesteld, waarin mensen ...
Lees verder

ToM test-R

3 mei 2010
Op woensdag 28 april 2010 gaven Pim Steerneman en Cor Meesters een toelichting bij de vernieuwde ToM-test, de ToM test-R, in het smaakvol ingerichte zaaltje van het Boekenpodium in Antwerpen. Uitgeverij Garant toont hier de boeken uit haar catalogus en houdt hier boekpresentaties, lezingen, enzovoorts. Ik was bij de ochtendbijeenkomst. Uit de toelichting werd duidelijk, ...
Lees verder
Houvast

Houvast geven

15 februari 2010
Structureren, concretiseren, visualiseren: laat me zien wat ik moet weten. Dat is het over het algemeen het uitgangspunt voor de ondersteuning van mensen met autisme. Zeer zeker een waardevol uitgangspunt. Het biedt mensen met autisme de mogelijkheid controle te krijgen over hun leven. Maar voor mensen met autisme is die duidelijkheid niet voldoende. Volgens Anneke ...
Lees verder
">

Blijf op de hoogte van nieuwe trainingen, ontwikkelingen en onze informatieve artikelen