DOCENT: Marlies Greve en Clarie Dekker
INHOUD: het leren gebruiken van een methode voor het stimuleren van de spelontwikkeling bij kinderen met een verstandelijke beperking.
LOCATIE: Utrecht
ACCREDITATIE: Is toegekend door Register Vaktherapie en wordt aangevraagd bij SKJ.
INCLUSIEF: 3 spelstimuleringsboeken uit het programma de Droomvogel.
INVESTERING: De inschrijfkosten zijn 275 p.p. boeken en materiaal, koffie, thee en lunch. FORTIOR is vrijgesteld van BTW.
Kinderen met een beperking (en later volwassenen) willen net zo goed meedoen in de maatschappij als ieder ander. Een kind met een verstandelijke beperking houdt dan ook net zo veel van spelen als elk ander kind. Enthousiast meespelen is meestal geen probleem. Het is echter niet vanzelfsprekend dat kinderen met een verstandelijke beperking tot spelende interactie kunnen komen. Hierdoor kan het voor hen moeilijk zijn om speelkameraadjes vinden.
Je kunt stellen dat de spelontwikkeling bij kinderen met een verstandelijke beperking dezelfde fases doorloopt (van manipulerend spelen tot doen als of spel) als bij kinderen zonder beperkingen. Wat opvalt is dat sommige kinderen met een verstandelijke beperking moeite hebben om los te komen van de werkelijkheid. Zij spelen graag met concreet en levensecht spelmateriaal en vinden het moeilijk om de stap naar verbeeldend spel te maken. Daardoor kan hun fantasiespel minder diepgang hebben en meer stereotiep zijn.
Tijdens deze training wordt gebruik gemaakt van het Spelstimuleringsprogramma De Droomvogel. Dit programma helpt (kwetsbare) kinderen, die niet of moeilijk zelf tot spel kunnen komen, het plezier van fantasie- en rollenspel te ontdekken. Het programma is zeer praktisch van aard en na de training zijn de cursisten direct in staat om het geleerde in praktijk te brengen.
Deze studiedag wordt aangeboden als fysieke bijeenkomst. De locatie, docent en organisator zullen zich bij de uitvoering van de studiedag op de volgende manier conformeren aan de richtlijnen van het RIVM om de verspreiding van het coronavirus in te dammen:
Wat vragen we van jou?
Kom niet naar de studiedag als je koorts, griep- of verkoudheidsklachten hebt. Als je toch komt met ziekteverschijnselen, dan kunnen we je niet tot de training toelaten. Blijf ook thuis als jij of een van je huisgenoten besmet is met COVID-19.
In geval van ziekte mag je jouw aanmelding kosteloos omzetten naar een herhaling van de studiedag van de studiedag of naar een andere studiedag in dezelfde prijsklasse. Of je kunt een collega in jouw plaats laten deelnemen. Om hiervoor in aanmerking te komen geldt als voorwaarde dat je FORTIOR vóór de training informeert per mail of telefoon.
Houd je aan de richtlijnen van het RIVM (https://www.rivm.nl/coronavirus-covid-19) en volg de instructies van de locatie op.
Tijdens deze studiedag vertellen Marlies Greve en Clarie dekker je meer over de toepassing van het spelstimuleringsprogramma de Droomvogel bij kinderen met een verstandelijke beperking (mentale leeftijd vanaf 3 jaar).
De volgende onderwerpen komen tijdens de training aan bod:
Leeruitkomst
Deelnemers aan deze training
De training is te volgen zonder voorbereiding.
De studiebelasting bestaat uit het aantal contact uren. In dit geval is dit 6 uur.
Cliëntgroep
De inhoud van deze training heeft betrekking op kinderen met een verstandelijke beperking (mentale leeftijd vanaf drie jaar).
Doelgroep
Begeleiders, pedagogisch medewerkers, speltherapeuten, spelbegeleiders, logopedisten en onderwijsondersteunende medewerkers die werken met kinderen met een verstandelijke beperking in orthopedagogische kindercentra, onderwijs, kinderpsychiatrie, ziekenhuizen of in hun eigen praktijk.
Accreditatie
Accreditatie is toegekend door:
Accreditatie wordt aangevraagd bij:
Marlies Greve heeft gewerkt als leerkracht en speltherapeut. Zij heeft veel ervaring in het behandelen van kinderen in de geestelijke gezondheidszorg. Bij veel van deze kinderen was er sprake van een aan traumagerelateerde problematiek.
Daarnaast is zij initiatiefnemer en ontwikkelaar van spelstimuleringsprogramma De Droomvogel. Ze is zeer ervaren in het geven van workshops, trainingen en cursussen (voor ouders en beroepsopvoeders). Het bevorderen van spel- en het daarbij aanleren van spelbegeleidingstechnieken- is haar specialisatie.
Bekijk de docent
Clarie Dekker (speltherapeut en traumatherapeut) heeft jarenlange ervaring in het werken met kinderen die een verstandelijke beperking hebben. Zij is zeer ervaren in herstellen van een verstoorde spelontwikkeling en kinderen al spelend te helpen sterk te worden.
Bekijk de docent
Ochtend | |
10:00 | Opening en kennismaking |
10:30 | Speltheorie: gezonde en verstoorde spelontwikkeling |
11:15 | Praktijkoefening |
11:30 | Pauze |
11:45 | Speltheorie: ontwikkelingsgericht spel |
12:15 | Spelbegeleiding: VAT techniek |
12:30 | Praktijkoefening |
13:00 | Lunchpauze |
Middag | |
14:00 | Speltheorie: spelstimulering kinderen met LVB |
14:30 | Spelbegeleiding: spelscript |
15:00 | Praktijkoefening |
15:30 | Pauze |
15:45 | Speltheorie: spelen met mijn knuffel |
16:15 | Spelbegeleiding: spelen met mijn knuffel |
16:45 | evaluatie en uitreiking certificaat |
17:00 | Afsluiting |
De training vindt plaats in Utrecht. De exacte locatie volgt later.