Blended
DOCENT: Gerrit Vignero
INHOUD: Tijdens deze cursus leer je de methode “De Draad” tot in de puntjes kennen. Aan het eind van de cursus kun je de methode concreet toepassen in cliëntbesprekingen en de ondersteuning van mensen met een verstandelijke beperking. Ook is er aandacht voor het vertalen van de uitkomsten van de SEO-R² naar het model en methode van “De Draad”
TIJDSDUUR: Een cursus van 2,5 dag op 13 mei (op locatie), 28 mei (op locatie) van 10:00 tot 17:00 en 24 juni (online) van 9:30 tot 12:30.
ACCREDITATIE: Wordt aangevraagd door NIP K&J / NVO OG (geldt indien toegekend ook voor het SKJ)
LOCATIE: Utrecht en online
INVESTERING: 615,00 p.p. inclusief, koffie, thee, lunch en uitgebreide map met materialen. De verplichte literatuur is niet bij de deelnemersprijs inbegrepen.
Enkele jaren geleden ontwikkelde Gerrit Vignero “De Draad”. In deze methode wil hij de ontwikkelingspsychologie vertalen in eenvoudige en bruikbare woorden voor begeleiders en ouders. Teambegeleiders, psychologen en orthopedagogen krijgen met “De Draad” een stap voor stap methode die ze in hun begeleiding kunnen gebruiken. “De Draad” bevat een aantal praktische beelden die direct door begeleider en ouders begrepen kunnen worden. De relatief ingewikkelde theorie over emotionele ontwikkeling wordt zo concreet en invoelbaar. “De Draad” maakt de stappen inzichtelijk die een baby tot volwassene zet in zijn emotionele en sociale ontwikkeling. Deze stappen worden vertaald in ontwikkelingsthema’s. De essentie van de methode is op zoek te gaan naar het kwetsbare plekje in deze ontwikkeling en op basis daarvan de begeleidingsstrategie te ontwikkelen.
“De Draad” is een methode die zich wil verbinden met andere methoden die tegenwoordig in de zorg worden gebruikt. Er is een duidelijke link met het model voor emotionele ontwikkeling van Anton Došen en de Schaal voor Emotionele Ontwikkeling (SEO-R², SEO-R² Kleurenprofiel en SEO-V). Ook sluit “De Draad” goed aan bij de methode ervaringsordening, de methode Heijkoop, nieuwe autoriteit, traumasensitief werken (NMT), gentle teaching, Triple C en LACCS. Het koppelen van “De Draad” aan een methode waarmee je in jouw praktijk al werkt, helpt om de draad vruchtbaar toe te passen.
Het is niet noodzakelijk om een SEO-R² af te nemen om met “De Draad” te kunnen werken. Als er wel een ingevulde schaal beschikbaar is dan kan dit interessante informatie bevatten die vertaald kan worden naar het model en methode van “De Draad”. Binnen het model en methode is niet zozeer de SEO-R² totaalscore van belang maar de dynamiek. Er wordt meer gekeken naar de spanningsvelden en de discrepanties. De hoogste scores zeggen iets over de sterke draden, de laagste scores zeggen iets over het kwetsbare plekje in de draad. Gerrit Vignero gebruikt de uitkomsten van de SEO-R² als vertrekpunt voor een gesprek over de relatie tussen cliënt in relatie tot de begeleider.
De tweedaagse cursus geeft je de mogelijkheid om jezelf te bekwamen in het toepassen van “De Draad” in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking. Het doel van de cursus is om je concrete handvatten te geven om met “De Draad” aan de slag te gaan bij cliënten, begeleiders en ouders. Je krijgt het nodige materiaal om zelf training te geven over de draad en om cliëntbesprekingen te begeleiden. Het is de bedoeling dat je na de cursus de draad kunt doorgeven.
Meer informatie over de draad vind je ook op www.gerritvignero.be
De training bestaat uit twee cursusdagen op locatie in Utrecht waarin theorie wordt behandeld en waar je kunt oefenen met de methode. Vervolgens kun je aan de slag gaan met “De Draad”. Na ongeveer één maand is er nog een online terugkombijeenkomst waarin je jouw ervaringen kunt bespreken en de vragen kunt stellen die je nog hebt. Voor de online terugkombijeenkomst gebruiken we het programma Zoom.
In de cursus leer in je in een kleine groep (maximaal 15 deelnemers) hoe je de methode “De Draad” methodisch in je eigen praktijk kunt gebruiken.
Onderwerpen die tijdens de studiedag aan bod komen zijn:
Leerdoelen
Het is mogelijk om een eigen casus in te brengen tijdens de cursus. Dat is een mooie kans om te laten zien hoe je methodisch met de draad kunt werken.
De basis van de cursus is een powerpoint en het boek ‘Ontwarring en ordening van de draad’. Dit boek is een werkboek om stap voor stap methodisch te gaan werken. Het is dus nodig dat je voor de cursus over een persoonlijk exemplaar beschikt. (Het is mogelijk het boek bij inschrijving voor de cursus bij te bestellen.)
Voorbereiding & studiebelasting
De cursus is te volgen zonder voorbereiding. Enige voorkennis over “De Draad” is gewenst. Iedere deelnemer dient te beschikken over een eigen exemplaar van het boek:
Vignero, G. (2017). Ontwarring en ordening van de draad. Verbindend werken met cliënten met probleemgedrag. Antwerpen/Apeldoorn: Garant. ISBN: 9789044135701. Bekijk dit boek hier>>
De studiebelasting bestaat uit het aantal contacturen, bij deze cursus is dat 12 uur.
“De Draad” is in eerste instantie ontwikkeld voor de ondersteuning van kinderen. jongeren en volwassenen met een lichte, matige, ernstige of meervoudige verstandelijke beperking. De methode is zeer geschikt voor cliënten met complexe problematiek en (ernstig) probleemgedrag.
Uit de ervaring blijkt het model niet alleen bruikbaar in de zorg voor mensen met een verstandelijke beperking, maar ook in scholen, in ambulante settingen, in bijzondere jeugdzorg en bij mensen bij wie dementie is vastgesteld. Er is zowel ervaring met ouders, leerkrachten, verzorgers als met begeleiders.
De cursus is bedoeld voor:
Wordt aangevraagd bij
Overige accreditaties in overleg
Heb je een andere accreditatie nodig dan hierboven staat vermeld? Stuur dan een bericht naar inschrijvingen@fortior.info met de vraag of de gewenste accreditatie kan worden aangevraagd. FORTIOR zal je dan expliciet laten weten of de accreditatie wel of niet zal worden aangevraagd.
FORTIOR reikt aan het eind van de dag certificaten uit. Op het certificaat staan de accreditaties en hun ID-nummers vermeld.
Voor sommige registers van beroepsverenigingen, zoals bij NIP K&J / NVO OG, kwaliteitsregister Paramedici, KNGF, Register Vaktherapie en Registerplein, voert FORTIOR de presentie in. Hiervoor hebben wij het nummer nodig waarmee je in het register bent ingeschreven.
Als FORTIOR geen nummer van je heeft, dan kan de presentie niet worden ingevoerd. Zorg er dus voor dat je correcte nummer bekend is bij FORTIOR!
Gerrit Vignero werkt sinds 1986 als orthopedagoog in het Medisch Pedagogisch Centrum (MPC) Terbank in Heverlee. MPC Terbank is een residentiële voorziening voor jongens en meisjes van drie tot 21 jaar met een lichte of matige verstandelijke beperking, gedragsstoornissen en/of emotionele problemen. Al heel vroeg in zijn werk als orthopedagoog ontdekte hij het belang van de ontwikkelingspsychologie voor het ondersteunen van mensen met een verstandelijke beperking.
Gerrit is geschoold in de methode Heijkoop. De vraag waar hij zich op richtte was: Hoe vertaal je ontwikkelingspsychologisch denken naar het orthopedagogisch handelen? Voor het antwoord op deze vraag maakte Gerrit gebruik van het werk van Jacques Heijkoop en van Anton Došen. Hij ontwikkelde een eigen model waarbij hij het beeld van de draad gebruikt om de relatie tussen cliënt en professional die bij de verschillende ontwikkelingsfasen hoort, weer te geven. Over zijn methode heeft Gerrit inmiddels drie boeken geschreven. ‘De draad’ werd oorspronkelijk vooral opgepikt in voorzieningen voor cliënten met een verstandelijke beperking. Inmiddels wordt het ook als werkvorm gebruikt in scholen zowel in buitengewoon onderwijs als gewoon onderwijs.
Gerrit geeft scholing in België en Nederland over zijn model en begeleidt (in België) casusbesprekingen.
Bekijk de docent
| Ochtend | |
| 10:00 | Opening |
| 10:05 | Kennismaking. Het model “De Draad”: link met andere methodes. De draad in stapjes. De verschillende type draden. |
| 11:15 | Pauze |
| 11:30 | De dynamiek van “De Draad”: de wigwamtekening. Het kwetsbare plekje in de draad. “De Draad” en het brein. |
| 12:30 | Lunchpauze |
| Middag | |
| 13:30 | Inoefenen van de tekening van “De Draad”. Het werkschema van “De Draad” bij harmonieuze ontwikkeling. Oefening aan de hand van videofragment. |
| 15:00 | Het werkschema van “De draad” bij kwetsbare ontwikkeling. Onderscheid cliënt/situatie/begeleider-ouder-leerkracht. Oefening aan de hand van videofragmenten en casussen. Van analyse naar handvatten. Deel III in het handboek. |
| 16:30 | Afsluiting : filmpje threads |
| 17:00 | Afsluiting en invullen evaluatie |
| Ochtend | |
| 10:00 | Opening |
| 10:05 | Wat heb ik vorige keer geleerd? Waar heb ik vragen rond? De methode in stapjes. |
| 11:15 | Pauze |
| 11:30 | Hoe aan het werk gaan met een team, ouders, leerkrachten met de methodiek. |
| 12:30 | Lunchpauze |
| Middag | |
| 13:30 | Casus van één van de deelnemers stap voor stap uitwerken. |
| 15:00 | Pauze |
| 15:15 | Toepassing op eigen casussen van deelnemers. Huiswerk. |
| 16:30 | Asluiting: Filmpje “ik wil vliegen” |
| 17:00 | Einde en uitreiking certificaten |
| Ochtend | |
Opening en online etiquette |
|
| 09:35 |
|
| 11:00 | Koffiepauze |
| 11:15 |
|
| 12:30 | Afronding en invullen evaluatie |
Verplichte literatuur
Vignero, G. (2017). Ontwarring en ordening van de draad. Verbindend werken met cliënten met probleemgedrag. Antwerpen/Apeldoorn: Garant. ISBN: 9789044138047. Bestel dit boek hier>>
Aanbevolen literatuur
Vignero, G. (2011). De draad tussen cliënt en begeleider. De emotionele ontwikkeling als inspiratiebron in de begeleiding van personen met een verstandelijke handicap. Antwerpen/Apeldoorn: Garant. ISBN 978-90-441-2809-3. Bestel dit boek hier >>
Došen, A. (2014). Psychische stoornissen, probleemgedrag en verstandelijke beperking. Een integratieve benadering bij kinderen en volwassenen. Assen: Koninklijke Van Gorcum BV. (vijfde herziene druk). ISBN 9789023252498. (pagina 85-147) Bestel dit boek hier >> (In de vierde druk is dit deel 2. Praktische benadering, p. 72-123).
Heijkoop, J. (2015) Ontdekkend kijken. Basisboek methode Heijkoop. Heijkoop academy. ISBN: 9789082397406 Bestel dit boek hier >>
Vignero, G. (2019) De hechte draad tussen ouder en kind. Beter begrijpen van (probleem)gedrag thuis, op school en daarbuiten. Antwerpen/Apeldoorn: Garant (Volledig herwerkte druk) ISBN: 9789044136784 Bestel dit boek hier>>
Claes, L., Declercq, K., De Neve, L., Jonckheere, B., Marceau, J., Morisse, F., Ronsse, E., Vangansbeke, T. (Red.). (2012). Emotionele ontwikkeling bij mensen met een verstandelijke beperking (SEN-publicaties nr. 4). Antwerpen / Apeldoorn: Garant. ISBN: 9789044128499 Bestel dit boek hier>>
Volksuniversiteit Utrecht
Nieuwegracht 41
3512 LE Utrecht
Let op! Deze locatie heeft geen lift.
De locatie ligt op vijftien minuten lopen vanaf station Utrecht Centraal.
Voor de locatie kan beperkt worden geparkeerd. De dichtstbijzijnde parkeergarage is de parkeergarage Springweg aan de Strosteeg 83 in Utrecht. Let op! Parkeren in Utrecht is ontzettend duur op deze website vind je meer informatie over parkeren in Utrecht. Als je vooraf een parkeerplaats reserveert dan kan dit iets goedkoper uitpakken. Lees hier meer over het reserveren van een parkeerplaats.
